我所教授的这节课是人教版高一年级上学期必修二第四单元的Using language 部分，在设计的过程中中对教材的内容进行了整合，重点进行的是Reading, Speaking&Writing 技能的操练。在视频开始，由一名学生进行演讲，题目为：white-flag dolphin(白鳍豚——濒临灭绝的动物，从而让学生先意识到濒危动物的概念。接着我用几个图片导入课堂，随后学生们开始带着问题去阅读，做练习。之后，简单的讲解了三个知识点，点到为止。很快学生进入到了Discussion和Writing的环节，在这个环节，学生通过讨论可以说出自己的感兴趣的濒危动物，分析他们濒危的原因以及找出合理化的建议。学生们可以自由表达，发表意见。随后，进入他们的Show time ，三个学生积极踊跃，一个形象的舞台剧就出炉了，学生们看的津津有味。表演完了之后，热烈的掌声随之而来。至此，学生们对于Writing部分的写作已经胸有成竹，你们写作就水到渠成了。写作环节两名学生上台写，其余学生在下面写，写完相互对改，台上由老师改，并给出分数，随后在白板上给出范文。最后，给学生保护野生动植物的情怀教育，给学生一些口号，我们一起喊出来，表达我们也要致力于保护野生动植物的决心。至此，本节课结束！