本节课是以英语学科的核心素养为基础来设置的。目标具体，达成度高。中间三部分内容为Reading，Listening and Speaking。第一部分通过阅读的方式，学生学到了恐龙的相关知识，提高了分析和解决问题的能力。第二部分：我给学生设置了三个类型的题，让学生既把握了中心，又兼顾了细节。最后说的环节，学生以小组活动的方式讨论，不仅锻炼了他们的口语能力，还增强了合作意识和环保意识。这三部分环环相扣，过度自然。本节课体现了学生为主体，老师为主导的教学理念。任务型教学，小组合作的教学方式极大调动了学生的学习热情，并收到了良好的教学效果。多种评价方式的运用让学生体会到了学习的乐趣，寓教于乐，教学相长。通过对本节课的学习，学生达到了预设的目标要求，并为下节写作课奠定了基础。