通过学习本节课,学生应能询问、陈述自己或他人的困难和麻烦,能针对别人的困境提出解决的办法和建议。
语法部分主要是关于学生能正确使用情态动词could,should表达建议或劝告,能正确使用Why don’t you…?句型表达建议等。
本节课以动图导入,询问他人的困难,以师生互动、归纳总结、视频听力和头脑风暴为形式,让学生回顾询问、陈述自己或他人的困难和麻烦,能针对别人的困境提出解决的办法和建议。
第二部分为Problems on study,通过听听力、pairwork、辩论的形式,让学生探讨学习上面临的种种压力和困境,并针对这些问题给予合理的建议,理性看待上课外辅导班的问题,并和父母进行恰当的沟通。
第三部分为Problems on relationship,先以口头形式,对Jim和她家人出现的问题,给予合理的建议。其次,以作文的形式探讨如何与父母很好相处,提升学生的写作能力,帮助学生当遇到困难时,用积极的生活态度和父母、同学进行沟通解决问题。