本节课为听说课型，选用材料为人教版第二册第四单元Wildlife Protection--Using Language环节中的听力材料，通过渡渡鸟的灭绝故事以及其他的辅助材料进行案例研究，寻找渡渡鸟灭绝的深层原因以及避免其灭绝的方式。学生将在老师的引导下利用思维导图这一工具，梳理出 “causes”--”extinct/endangered”-- “conservation actions”的思路，从而应用于其他濒危物种案例分析中去。本节课教学意图与高中英语学科核心素养的培养接近，在提高学生语言能力的同时，培养学生科学的、深层的、有逻辑的思维方式，教授以思维导图形式整理信息的学习策略，并及时在课堂进行运用和展示。