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以学生感兴趣的话题哪吒为切入点，创设学习情境。以哪吒遇到的问题展开听力，发现三个问题，进而复习提建议的句型。在解决第一个问题时，练习单句；在解决第二个问题时，练习对话；在解决第三个问题时，讲解作文结构，给出选项，降低难度，以便各个层次都能有所收获，让学生互评作文，最后成果展示，相互学习，以达到良好的学习效果。

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王姗姗　发表于 2019-11-11 13:14

讲师信息

王姗姗　郑州市第一二二中学
2014-2015年航空港区优质课二等奖；2016-2017年航空港区优质课一等奖； 2016-2017年“一师一优课”省级一等奖； 2017-2018年郑州市优质课二等奖

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自我评价

优点：

教学目标制定合理，教学环节联系紧密。以哪吒为话题，创建教学情景，激发学生学习兴趣，从发现问题到给出单句建议，再到编写对话，最后书写篇章，问题设置具有梯度性，使得不同层次的学生皆有收获。

不足：

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