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本节课将教材知识进行整合，将议题设定为“国家财政如何助力郑州发展”，情境创设由学生展示搜集的数据成果，问题设计层次清晰，学习过程按照国家财政是什么——财政收入和财政支出——财政的作用的思路进行。

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安洋洋　发表于 2019-12-14 11:29

讲师信息

安洋洋　郑州市第十六中学

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8.1 国家财政 .rar

自我评价

优点：

从学生的成长环境出发，注重通过本地资源的开发与利用，丰富教学内容，加深学生对社会的认识与理解。在确定课题为《国家财政》的前提下，结合郑州的实际情况，把目光聚焦到了郑州的发展变化，将议题设定为“国家财政如何助力郑州发展”

不足：

学生讨论过程中，教师要注意引导、调控，否则时间会比较紧张。