本节课选自大象版《科学》四年级下册，本节课基于学生学情和最新课标设计而成。通过直尺小游戏引入，贴近学生生活；学生由此产生疑问、猜想，教师进而引导学生利用层层递进的活动探究来发现平衡的秘密，在探究过程中注重引导学生自主分析数据能力，进而得出结论；教师再引导学生利用所学知识对生活中现象进行解释，将理论知识与生活实际相结合。学生通过自己的一系列探究得出结论，提升自身科学素养。本节课体现新教学观以学生为主体，提升学生核心科学素养的要求。