登封市少林路小学郑小娇《奇思妙想—设计篇》-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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《奇思妙想—设计篇》是第三单元大家动手做乐器的第一课时，我依据单元目标，依据教材特点展开教学，课程以学生实验为主，让学生在实验的过程中通过观察、讨论、分析从而得出实验结论：声音都是由物体的振动产生的。最后拓展延伸，结合实际生活帮助学生理解并感受生活中的声音也是由物体的振动产生的。引领学生完成本节学习目标。

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郑小娇　发表于 2020-01-07 15:33

讲师信息

郑小娇　嵩阳办少林路小学

原始文件请联系作者获取

登封市少林路小学郑小娇.zip

自我评价

优点：

充分调动学生的学习积极性，培养学生的观察能力、实验能力，启发学生的创新精神。精确把握了科学实验课的教学。

不足：

语言不精炼；在实验展示环节，并没有使学生形成总结性的实验结论；拓展环节需要再次引导学生质疑。

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