查看信息
各县（市、区）教研室，各市直学校：
为进一步提高我市中学信息技术教师的教学水平，推进“基于标准的教学”实施，根据郑州市课堂教学达标评优活动的总体安排，决定举行2019年郑州市中学信息技术学科优质课评比活动。现将有关事宜安排通知如下：
一、基本要求
1. 参赛人员：在2018-2019学年郑州市中小学课堂教学达标活动中获得区级一等奖的中学信息技术教师，以及县（市、区）按规定名额推荐到市教研室的中学信息技术教师。
2.参赛课题：课题自定，每节课不低于40分钟，不得超45分钟。
3. 比赛形式：由参赛教师在计算机教室上课，将课堂实录视频、教案及课件均上传至郑州市中小学优质课评比平台，然后由教研室组织专家评委进行评比。
注：由于录播教室不能满足信息技术教学需求，考虑到录制的难度，本次活动课堂实录可以在微机教室采用单机位录制，但必须保证画面、声音清晰，保证课堂完整。不可对课堂教学进行剪辑拼接，能够真实、完整地呈现课堂实况，便于后期评比。
二、上传时间
开始时间：2019年3月25日 08:00
结束时间：2019年4月5日 18:00
三、上传内容及路径
本次活动网站地址：http://iclass.zzedu.net.cn。教师的授课视频、教案及课件均上传至该网站进行评选和展示。网站使用办法见网站首页“使用帮助”。
四、评比办法
参赛教师分为市区、县属不同小组进行评比。对于未能如期完成视频上传的教师取消参评资格。评比中重点关注学科核心素养的落实、学习目标的确定、目标-教学-评价的一致性以及教师的教学水平和课堂组织管理能力。
附件1 优质课上传要求及注意事项
附件2 郑州市优质课量化评价表
附件3 参评教师名单
郑州市教育局教学研究室
二〇一九年三月十一日
附件1
优质课上传要求及注意事项
一、授课教师录制前的准备
（一）授课教师着装要求
教师着装应整洁大方。授课时精神饱满，同时鼓励教师展现个人授课风格。
（二）教学资料准备
教学视频能够正常播放和拖动，课件连接无误。课件背景颜色尽可能使用深色系背景，并与字体颜色要需形成明显反差。字体须加粗。便于观看和保证录制效果。课件PPT首页信息包括课题、学科、年级、学期、教材版本、教师姓名、所在学校等信息。
二、录制过程中的注意事项
（一）录播环境：录播教室应保持干净整齐；手机关机；教师操控整节课，确保无学生无故走动、说话、排除外界干扰音。
（二）拍摄过程中建议教师站在黑板的左边或右边，尽量避免长时间看黑板，给摄像机留下侧面或背面时间过长，要有一定的时间面向摄像机；避免长时间站在白板前方，以免因背光太亮造成面部较暗的情况。
（三）黑板板书要书写规范、字体较大；为保持课程的连贯性，拍摄过程中尽量不要出现较长时间的停顿；讲课声音清晰、洪亮，语速适中，使用普通话。
三、课程上传的注意事项
（一）上传地址为：iclass.zzedu.net.cn。请参赛教师打开网站后认真阅读“操作流程说明”后再进行操作。
（二）尽可能使用学校内网（或班班通网络）进行上传。
（三）上传前要仔细检查所有资源，一经上传不得修改和删除。
（四）视频上传格式为flv或mp4。视频转换办法请见网站说明。
四、技术支持联系方式
郑州市现代教育信息技术中心：韩晓鹏 13783717558
评比网站技术服务：66359487转825
QQ群： 171542074
附件2
郑州市优质课量化评价表（信息技术）
|
评价项目及权重 |
评价要点 |
等级、分值 |
||||
|
A |
B |
C |
D |
|||
|
目标设置 目标表述（20分） |
1 |
基于核心素养和课程纲要设置教学目标 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
把握教学的核心内容，分析其在学科知识中的地位、作用 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
3 |
准确把握学情、学生认知规律，重难点清晰 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 |
目标表述具体、清晰、可操作 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
课堂评价（10分） |
1 |
课堂评价与教学目标一致 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
课堂评价形式多样 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
教学过程 教学方法 （40分） |
1 |
情境创设新颖，导入方法自然 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
教学环节围绕教学目标科学合理地展开 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
3 |
适时展开课堂评价落实目标，促进学生信息素养的达成 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 |
学科特色突出，教学方法灵活，导学案使用恰当。 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
5 |
学生主体作用和教师主导作用有机结合，体现课改精神 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
6 |
重点鲜明突出，难点突破巧妙，总结精要到位 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
7 |
恰当使用教材外课程资源 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
8 |
学生练习设计合理，科学有效 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
|
基本素质 基本能力 （20分） |
1 |
学科知识准确、系统，学科语言规范严谨，普通话标准 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
举止得体，教态自然大方 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
3 |
板书规范，设计合理 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 |
示范操作，熟练规范 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
5 |
思维敏捷，课堂把控能力强 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
教学特色 （10分） |
1 |
整体设计自然流畅，各环节过渡自然 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
2 |
体现独特、创新的教学风格与特色 |
5 |
3 |
2 |
1 |
|
附件3
2019年郑州市中学信息技术学科参加市级优质课评比教师名单
初中组
|
序号 |
姓名 |
单位 |
|
1 |
郭怀伟 |
郑州三十四中 |
|
2 |
陈艳彩 |
郑州九十六中 |
|
3 |
康思昌 |
郑州五十八中 |
|
4 |
张媛 |
郑州五中初中部 |
|
5 |
张锁 |
惠济区第一初级中学 |
|
6 |
刘孟珂 |
郑州五十一中 |
|
7 |
鲁晶 |
郑州七十五中 |
|
8 |
常潇月 |
郑州八十二中 |
|
9 |
王玉歌 |
郑州实验外国语中学 |
|
10 |
曲范州 |
郑州七中初中部 |
|
11 |
姚铁林 |
郑东新区实验学校（初中部） |
|
12 |
马毅蕊 |
郑州四十四中初中部 |
|
13 |
卢雅奇 |
郑州八十六中 |
|
14 |
孙芳璐 |
郑州八十二中 |
|
15 |
卢莹莹 |
经开区第六中学 |
|
16 |
杨海鹏 |
郑州三十一中初中部 |
|
17 |
王昊 |
郑州一中国际航空港实验学校 |
|
18 |
徐正涛 |
高新区第一中学 |
|
19 |
胡志强 |
郑州二十三中 |
|
20 |
耿亚娟 |
郑州五十一中 |
|
21 |
张璐 |
郑州八十二中 |
|
22 |
姚亦娟 |
郑州三十一中初中部 |
|
23 |
刘永生 |
郑州二十六中 |
|
24 |
吴淑静 |
高新区第一中学 |
|
25 |
陈敬佩 |
郑州九十四中 |
|
26 |
王霞吟 |
管城区回民中学 |
|
27 |
张俊格 |
郑州六十六中 |
|
28 |
陈亚萍 |
高新区第一中学 |
|
29 |
王攀花 |
郑州七十三中 |
|
30 |
左江伟 |
郑州市第一二九中学 |
|
31 |
田燕 |
郑州七十六中 |
|
32 |
臧帅 |
郑州五十七中 |
|
33 |
宋娟 |
高新区第一中学 |
|
34 |
刘勃 |
郑州七十一中 |
|
35 |
乔雪柯 |
郑东白沙中学 |
|
36 |
杜晓飞 |
新郑市市直初级中学 |
|
37 |
杨晓霞 |
新密市米村初中 |
|
38 |
何卫刚 |
上街实验初级中学 |
|
39 |
信冬青 |
荥阳市汜水镇第一初级中学 |
|
40 |
刘军政 |
中牟县平安路学校 |
|
41 |
秦小燕 |
登封市区第三初中 |
高中组
|
序号 |
姓名 |
单位 |
|
1 |
徐青青 |
郑州十一中 |
|
2 |
穆书冰 |
郑州十八中 |
|
3 |
吴铮铮 |
郑州龙湖一中 |
|
4 |
杨晓东 |
郑州外国语学校 |
|
5 |
时威 |
郑州外国语学校 |
|
6 |
杨小柯 |
郑州五十三中 |
|
7 |
李淑娟 |
郑州七十四中 |
|
8 |
贺帅 |
郑州外国语新枫杨学校 |
|
9 |
宋京 |
郑州中学高中部 |
|
10 |
陈月阳 |
郑州爱中学校 |
|
11 |
路璐 |
郑州大学第二附属中学高中部 |
|
12 |
耿明磊 |
郑州中学高中部 |
|
13 |
李甲兴 |
郑州107中学高中部 |
|
14 |
李瑞东 |
荥阳市高级中学 |
|
15 |
李慧 |
新郑市基础教育教研室 |
|
16 |
张辉 |
新密市第二高级中学 |
|
17 |
许鹏飞 |
登封市嵩阳高级中学 |
|
18 |
董安信 |
中牟县第一高级中学 |
栏目导航
热门视频
应用之星
