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您现在的位置： 初中劳动
资源介绍：
本课例以中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育实施为切入点，结合我校《职业体验之服装设计师》课程的开展情况为线索展开讲述，共分为四个环节：
1、直观展示，了解服装：通过展示服装T台秀视频，了解服装的种类、特点和色彩搭配的技巧，感受服装的艺术美感，拓展想象空间，激发创新意识。
2、展示教程，引领示范：通过示范引领，激发学生的创作灵感，鼓励学生在学习和借鉴他人丰富经验、技艺的基础上，尝试新方法、探索新技术，打破僵化思维方式，推陈出新。
3、动手操作 小试牛刀 ：通过小组合作探究，进行实践操作，掌握服装设计的技巧，提高创意物化能力，丰富职业体验，接受锻炼，磨炼意志，养成吃苦耐劳、精益求精的品质，培养学生正确劳动价值观。
4、成果展示，欣赏评价：通过成果展示，欣赏评价，进一步理解劳动创造价值，树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀，增强生涯规划的意识和能力。
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