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我的校园我做主
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资源介绍:    本课以地理学科为主线,充分发挥地理学科实践性特点,横向设计跨学科任务链,纵向延伸落实核心素养,构建“空间布局”的大概念,从认识空间、解析空间、到美化空间的问题递进式设计,以任务链为驱动,学生是活动的主体,教师予以方法指导,从主题生成、方法讲解、中期反馈到成果展示,再到迁移运用,充分体现了教学评一致性的原则。本课学生参与度高,成果丰富,提升学生的发散性思维,拓展了学生的综合实践能力,落实了核心素养。

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作者:张志恒 作者单位:05010965
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