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埃及研学探究——阿斯旺大坝的“功与过”
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资源介绍:运用人地协调观、综合思维、区域认知的方法,以阿斯旺水坝为例进行情景探究人类对自然环境的改造及影响,符合初中生认知水平。

附件下载: 阿斯旺资料.zip
作者:付静 作者单位:郑州市第八十四中学
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