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资源介绍：
《比的意义》是人教版六年级上册一节重要的概念课，概念的建立既要有外形的塑造，又要有内涵的刻画，为了更好地完成概念内涵的展开与外延的拓展，本节从距离学生最近的地方出发，选取前测中出现频率较高的例子，让学生进行分类，初步感知比的意义。之后通过“配置柠檬水”和“放大照片”这两个学生比较熟悉的生活情境，引发学生思考和讨论，并在生生交流中进行自我反思、自我觉悟、自我总结，主动建构比与份数、分数、除法之间的关系，感悟比的本质特征和现实意义。认识比之后，再次对前测中的比进行分类，排除学生对“比”的认识的负面干扰信息，聚焦在倍数关系上研究“比”。然后，通过在生活情境中寻找比，写比，感受比在生活中的广泛应用，并在写比的过程中感悟比的顺序性、比的优越性、不同量之间的除法关系也可以用比来表示。最后，在比的历史文化中感受数学的发展，提升民族的自信心和自豪感，并适时展望，激发学生进一步探究的学习兴趣。
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