关于举行郑州市中小学综合实践活动学科优质课观摩活动的通知

各县（市、区）教研室，市直各中学：

为进一步提高我市中小学综合实践活动教师的教学水平，更好地推进我市中小学综合实践活动教学活动的开展，根据郑州市达标评优活动的总体安排，决定将2014年郑州市综合实践活动学科优质课初赛合格的作品上传到郑州市区域班班通录播课资源共建共享平台上观摩进行展示交流观摩。现将有关事宜安排如下：

一、上传资格

综合实践活动优质课分课型评比初选合格者（附件1）

二、上传办法

请务必按照“班班通”录播教室课程录制技术的要求进行录像（附件2），确保录像清晰，能够真实、完整地呈现课堂实况。

每节课40分钟，课前说课5分钟。

三、上传时间

2014年7月5日之前按照要求上传完毕。不按时上传者取消优质课获奖资格。

四、上传内容及路径

本次活动网站地址：iclass.zzedu.net.cn。教师的授课视频、教学方案及课件均上传至该网站进行评选和展示。网站使用办法见网站首页帮助目录。

联系人：曹淑玲联系电话：0371—67882050

附件：

1.2014年郑州市中小学综合实践活动优质课评比汇总表

2. “班班通”录播教室课程录制技术要求

郑州市教育局教学研究室

二○一四年六月十九日

附件1:

2014年郑州市中小学综合实践活动优质课评比汇总表

课型	课题	做课教师	单位	指导教师	联系电话
方法指导课	绳结的妙用 ——学会撰写活动报告	冯新丽	郑州市二七区陇海中路小学	赵慧	13526637871
	美食天地 ——学会采访	宋爱华	郑州市二七区解放路小学	王芳	13937160339
	走进爸爸妈妈 ——学会展示与交流	赵虹珂	郑州市二七区汝河路小学	祁媛	13803713387
	人类的朋友——狗	魏丽娜	郑州市二七区汉川街小学	赵春霞	13598007357
	有计划的行动 ——学会设计活动方案	张婧	郑州市二七区人和路小学	樊宏蕾	13607693770
	设计调查问卷	李霞云	郑州市二七区汉川街小学	刘兴	13323868069
	谁不说俺家乡好 ——小组建设	邹静	金水区文化绿城小学	张晓晖	15838086316
	制作小组特色卡片	兰志伟	金水区纬一路小学	孔珂	13592580912
	如何设计采访问题	牛忠强	金水区龙子湖第三小学	张丽红	13838515613
	家训飘香	孙雪颖	郑州市上街区曙光小学	杨扬	13849017070
	问卷调查的设计和实施	胡红英	郑州一○一中学	赵志杰	13503996396
	了解郑州美食	王占英	惠济区弓寨小学	青雅燕	13783438582
	DIY纸质小相框	王华	惠济区第六中学	李瑞玲	13683711086
	水果拼盘	王伟娜	惠济区石桥小学	李瑞玲	13238381321
	玩风筝	李茹娜	惠济区花园口小学	程红霞	13613862343
	学会采访	杨志强	惠济区实验小学	田郑敏	13838170728
	折纸鱼	张培	荥阳市高村一小	刘根选	13015516300
	怎么进行问卷调查	苗洪涛	新郑市第一中学	张德庆	13938264559
	设计调查问卷	王晓欢	伏牛路小学	封瑞卿	15838100189
	小小邮票设计师	李繁	中原区建设路第二小学	王伟丽	15890686906
	我游戏我快乐	宋佳	中原区秦岭路小学	赵伟	13683818298
	“读好”书读“好书”	张德民	中原区向阳小学	阎丽	13939023710
	垃圾的分类回收和利用	周永涛	中原区建设路第三小学	闫荣	13503810682
	花的养殖方法	梁娟	郑东新区众意路小学	方新颜	13592432597
方案设计课	制定活动方案	张文	金水区文化路第一小学	冯淑英邢青云	15003856646
	营养早餐	邢丽娟	金水区金桥小学		13526470398
	纸的研究 ——制作再生纸	陈璐	郑州市二七区棉纺路小学	郭汝新	13203815756
	榫接结构的魅力	吴俊峰	郑州市第二十中学
	研究性学习开题报告会	许鹏	郑州一○一中学	赵志杰	13838362553
	设计遮阳蓬	朱运强	中牟县第四初中	苏书琴	13939046405
	剪装饰花	张艳茹	中牟县青年路小学	陈素丽	13949046986
	我爱我家	张艳萍	中牟县第三初中	苏书琴	13949046255
	交通工具的秘密	赵京雯	中原区特色实验小学	王锋	13653841413
专题研讨课	团队墙	刘菲	郑州八中	豆孝森	18638732090
	珠行万里	周铁岗	郑州八中	豆孝森	18638732075
	动力圈	张从彬	郑州八中	豆孝森	18625561103
	交通安全	李阳	郑州八中	刘晓娜	18625561095
	心肺复苏	李福平	郑州八中	刘晓娜	18625561105
	家庭火灾预防	陈建冉	郑州八中	刘晓娜	18638732080
	小骨牌的大智慧	续夏璐	郑州八中	刘晓娜	18625561093
	神奇的书签	张利娟	郑州八中	刘晓娜	18638732081
	奇妙的指纹	付丹丹	惠济区弓庄小学	范慧玲	13949034980
	戏曲大舞台	王慧	惠济区第一初级中学	王中华	15038307035
	构筑心灵的防火墙	段玉立	荥阳市第二初级中学	戚国辉	15838077711
	家乡的水果	张爱玲	荥阳市第六小学	陈晓政	15138988788
	感恩父母拥抱亲情	马丛敏	荥阳市第六小学	戚国辉	15838317211
	低碳生活伴我行	程永丽	荥阳市第一初级中学	张瑞红	15838207025
	塑料与我们的生活	谷颖	荥阳市豫龙中学	赵倩霞	13838194597
	我心中的“黄帝故里”	牛河洲	新郑市苑陵中学		13838071970
	系统的基本特性	李高华	中牟县第二高级中学	王改玲	13526847118
	有趣的磁铁游戏	张恒	郑东新区众意路小学	马靖	65661016
选题指导课	如何确定研究课题	杨丽霞	郑州一○一中学	赵志杰	13838368272
	牙齿健康笑容绽放	郑岩峰	惠济区保合寨小学	程红霞	13523070204
	你好，家乡美食	康花磊	荥阳市高村二小	丁淑娟	13608681392
	今天，你吃早餐了吗？	张素慧	荥阳市崔庙实验小学	王彩萍	13849000020
	校园文化探究	王伟丽	中原区建设路第二小学	杨晓娜	13733806996
主题分解课	我的姓名	杨霄	惠济区双桥小学	陈晓娜	15038173776
	人类的伙伴——狗	宋雪琳	惠济区薛岗小学	王艳华	13592505315
	制作环保购物袋	王海涛	惠济区铁炉寨小学	王玉玲	13608670634
	走进春天	王雅平	荥阳市第三小学	丁春巧	15639936000
	端午节	乔雪琴	中原区绿都城小学	于福云	67105703
	校门口交通拥堵问题	刘卫东	中原区汝河新区小学	许森	13592666902
中期反馈课	结题报告交流	刘倩	郑州一○一中学	赵志杰	15137150518
	保护眼睛	毛佳	惠济区固城小学	程红霞	15136212076
	绳结的妙用	郑晓燕	中原区外国语小学	王芳	67631183
	茶文化 ——中期反馈	周梦思	金水区文化路第三小学	关春霞	13838379588
活动体验课	你我玩好游戏玩	程莹	郑州市二七区路砦小学	郭红利	18736018507
	绳结的妙用	李峰	郑州市二七区解放路小学	王芳	15237159075
	健康品饮毛尖茶	张新宇	郑州市二七区春晖小学	曹欣欣	13526648001
	汉字英雄 ——终极对决	田燕	郑州市第七十六中学	王磊毕瑞霞	15938738694

附件2：

附件2 ：

“班班通”录播教室课程录制技术要求

一、授课教师录制前的准备

（一）授课教师着装要求

教师尽量不要穿绿色衣服，和黑板形成色差，服装整洁大方。授课时精神饱满，提倡教师展现个人授课风格。

（二）教学资料准备

教学课件能够正常播放，课件连接无误。课件背景颜色尽可能使用深色系背景，并与字体颜色要需形成明显反差。字体须加粗。便于观看和保证录制效果。课件PPT首页信息包括课题、学科、年级、学期、教材版本、教师姓名、所在学校等信息。并在授课时应将PPT打开，在白板上全屏显示。

二、录制技术要求

此次活动要求采用手动模式进行录制。根据现场实际情况调试摄像机白平衡、色度、亮度、饱和度、话筒音效等主要参数。调试办法如下：

（一）摄像机调试

摄像机调试目的是为了能够在现有环境下尽可能的使拍摄画面的亮度、颜色达到清晰、柔和的状态。真实再现教师和学生的风貌。为此，需要对摄像机的采集参数和摄像机白平衡进行调试。

进入录播主机D2000“系统管理”页面，然后选择采集参数。在“采集参数”页面可以调整采集图像的“亮度”“对比度”等参数。通过选择“源”下拉框中的采集源，可以分别设置“VGA、视频1、视频2、视频3”的参数，其中“VGA位移”是用来调整VGA图像在视频窗口中显示的位置。调整时可以在输入框中直接输入相应的值或按“增”“减”按钮进行调整，在下边的预览窗口可看到调整的效果，调整后设置马上生效，在进行直播时图像将以调整后的效果显示。

调整摄像机白平衡，需要使用摄像机遥控器进行。对准摄像机点击遥控器上的DATA SCREEN（菜单键）按键，在摄像机的采集画面中出现摄像机菜单，然后选择WHITE BALANCE（白平衡设置菜单）。白平衡调试选项较多，具体操作可参考摄像机使用说明书。

（二）音频调试

声音的采集质量关系着整个视频资源的好坏，不能出现过大、过小或杂乱的声音。所以根据不同的现场环境需要对声音的采集进行适当调整。

进入录播主机D2000“系统管理”页面，选择压缩参数，在全局参数中找到声音增益选项，然后在右边的数值框内输入合适的数值以达到满意的音频效果，若需要调整，建议从数值0开始。另外需要强调的是，声音的采集和环境也有很大关系，在录制过程中，注意关闭门窗，不要使外界的声音进到录播教室中。检查可能产生其他声音的设备，比如：格栅灯、换气扇、空调等。如有问题，需及时维修或更换。

（三）录制过程中的注意事项

1、录播环境：录播教室应保持干净整齐；手机静音或关机；教师操控整节课，确保无学生无故走动、说话、排除外界干扰音。

2、拍摄过程中建议教师站在黑板的左边或右边，尽量避免长时间看黑板，给摄像机留下侧面或背面时间过长，要有一定的时间面向摄像机；避免长时间站在白板前方，以免造成面部录制不够的情况

3、拍摄过程中如需板书，可用粉笔进行标注，书写规范、字体较大，在ppt换页时及时将不必要的板书擦除；为保持课程的连贯性，拍摄过程中尽量不要出现长时间的停顿；讲课声音清晰、洪亮，语速适中，使用普通话，减少口头语言，保证学生通过网络可以清晰听到。

4、授课过程是采用同期声录制，教师课前准备要充分，并要与录播教室管理员（导播）充分沟通，让管理员（导播）了解授课过程。录制过程中尽量不要出现失误；如出现失误，不要惊慌，可停顿30s（便于后期剪辑），从失误的地方重新开始。

三、技术支持联系方式

郑州市现代教育信息技术中心：韩晓鹏 13783717558

录播教室技术服务：刘建伟：13101711501

评比网站技术服务：王静：15938724930