依据"课标"要求，融会调节教学的基本精神，本次语文综合性学习活动《走进小说天地》分活动准备、活动展示、活动评价三个环节进行。教师退居幕后，发挥指导作用，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，提高学生的参与度，挖掘学生各方面的潜能，放心把课堂交给学生，用宽容的心态欣赏他们的成果，肯定他们的付出。我们会发现，学生会精益求精，活动将止于至善！