学习目标 1．经历探索简 单的轴对称性的过程；进一步体验轴对称的特征，发展空间观念. 2．探索并了解角的平分线，线段的垂直平分线的有关性质，并能适当地进行简单应用. 3．通过活动培养学生研究轴对称图形的思想方法. 学习重点 探索并了解角的平分线，线段的垂直平分线的有关性质 学习指导 观察----动手----交流-----探索相结合 学习过程 一． 复习联想，情境引入 1.轴对称图形的概念和对称轴的概念. 2.生活中的轴对称图形的实例. 3.几何中有否有轴对称图形？ 二．做一做 1、 角是轴对称图形吗？ 2、 在 一张纸上任意画一个角∠AOB，沿角的两边将角剪下，将这个角对折，使角的两边重合. 3、 在折痕（即角平分线）上任取一点C. 4、 过点C折OA边的垂线，得到新的折痕CD，其中，点D是折痕与OA边的交点，即垂足. 5、 将纸打开，新的折痕与OB边的交点为 E. 找：1）轴对称图形及对称轴. 2）相等的线段？ 6、联系三角形全等的知识（AAS及全等三角形对应边相等）