《数据的波动》是北师大版八年级数学下册第五章第四节第一课时。 在八年级上册第八章《数据的代表》这一章。已经学习了平均数、中位数和众数，这三个统计量都反映数据的集中程度。但在实际问题情境中，这三个量还难以准确地刻画一组数据。日常生活中，人们还常常关注数据的“波动状况”，才能对收集到的数据和信息作出恰当的选择一判断，进一步发展学生的统计观念，同时向学生介绍了一种数据处理的新方法。虽然本节课与下章证明联系不太紧密，但它可以培养学生解决问题的能力，进一步体会到数学的应用价值。