小说人物形象分析是近年来高考的热点，也是学生做题得分的薄弱点。作为高二的学生，需要教给他们基本的做题方法、答题步骤，是他们可以在之后的学习中有章可循。但是，毕竟是刚刚接触高三的复习，因此，难度不大。为了引起学生学习兴趣，增强学生信心，本节课选择了视频、图片等多种教学手段，当堂训练由浅入深、由易到难。整节课设计以学生为主体，课堂中学生发言积极性高、课堂气氛活跃，效果良好。