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本节课通过风筝引入课题,从而激起学生探究的欲望;让学生在合作中学习,展示中提升,找出问题的解决方案,又体现了数学服务于生活。明白如何选取适当的判定方法判别相似三角形,从而帮助学生在反思中成长,真正体现以学生为主体的思想!
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管理员
发表于 2012-06-19 11:24
讲师信息
孙二永
郑州市惠济区第五初级中学
原始文件请联系作者获取
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课 题:
初中语文
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授课人:
管理员
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