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本视频包含必修二第四单元 Using Language 中的内容，课堂从“听，说，读，写”四个方面让学生充分了解人类活动对动物的影响，以及要采用的拯救濒危物种的方法和措施。课堂采用合作探究的教学方法，使学生在小组合作中获取相关知识，增强了学生保护濒危物种的意识！

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陈彩丽　发表于 2019-11-08 16:47

讲师信息

陈彩丽　荥阳市第二高级中学

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自我评价

优点：

教学目标设计明确，可操作性强!教学环节环环相扣。使用多媒体教学和小组合作探究的教学方法，充分体现学生为主导的课堂教学！

不足：