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本课是人教版必修2第四单元的语言使用的阅读和听力部分，其中阅读讲述了恐龙灭绝的时间、原因等相关信息，听力部分讲述了渡渡鸟被人类杀害的故事。

我在教学中将淡化语言点和语法知识的简单传授，采用任务型教学法、互动式阅读教学法和小组合作的探究学习法，一方面通过阅读、听力和讨论完成知识和能力目标；另一方面通过让学生身临其境感受野生动物保护的必要性，引起学生对野生动物的悲悯之情，激发和提升他们的野生动物保护意识，完成情感目标。

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张琦　发表于 2019-11-11 11:56

讲师信息

张琦　郑州爱中学校

原始文件请联系作者获取

63号+郑州爱中学校+张琦（教学方案）.zip

自我评价

优点：

文化的意识培养，学生的社会参与的实现，途径其实有很多。在本次教学过程中，我尝试充分挖掘教学资源，合理利用每一次的听，说，读，写实践，提供更多的互动合作的机会给学生，让他们不仅提高分数，更能在英语学习中得到激励和成长，提高语言能力的同时实现中学生核心素养中的文化意识培养。

不足：

本节是一堂“阅读+听力”的课型，但是在教学的开展中上应该孰轻孰重？在本节课实践之后，个人认为二者其实相互关联，彼此依托。不宜单独分割开来去开展。