通过学习本节课，学生应能询问、陈述自己或他人的困难和麻烦，能针对别人的困境提出解决的办法和建议。

语法部分主要是关于学生能正确使用情态动词could，should表达建议或劝告，能正确使用Why don’t you…?句型表达建议等。

本节课以动图导入，询问他人的困难，以师生互动、归纳总结、视频听力和头脑风暴为形式，让学生回顾询问、陈述自己或他人的困难和麻烦，能针对别人的困境提出解决的办法和建议。

第二部分为Problems on study,通过听听力、pairwork、辩论的形式，让学生探讨学习上面临的种种压力和困境，并针对这些问题给予合理的建议，理性看待上课外辅导班的问题，并和父母进行恰当的沟通。

第三部分为Problems on relationship,先以口头形式，对Jim和她家人出现的问题，给予合理的建议。其次，以作文的形式探讨如何与父母很好相处，提升学生的写作能力，帮助学生当遇到困难时，用积极的生活态度和父母、同学进行沟通解决问题。