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当前位置:首页 > 小学数学 > 郑东新区美秀小学 徐利娟 《条形统计图》

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为了让学生感受到数学与生活的联系,教师结合郑州市2014年以来关于雾霾天气的情况为切入点。接着,又设计了一个关于学生睡眠时间情境,让学生来绘制条形统计图,使学生感受到数学源于生活,又应用于生活。最后,以“午餐供餐”为调查背景,布置实践作业。整节课巧设任务链,通过自主探究、小组交流、课堂互动等方式,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学核心素养。

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徐利娟 发表于 2020-01-14 19:10
讲师信息
徐利娟 郑州市郑东新区美秀小学
徐利娟,中小学一级教师,2001年8月参加工作,任教于郑州市郑东新区美秀小学。任教期间,担任数学学科的教学,并兼任教务主任。课题《小学数学高效总复习的实践与研究》和《培养学生数学阅读能力实践与研究》均获市级一等奖;参与的课题《利用“数学好玩”课型,培养小学生数学核心素养的实践研究》获市级重点课题二等奖;成果《大美郑东·生态象湖》和《玩转七巧板》分别获市级一、三等奖;所执教的优质课《集合》获区级一等奖。
自我评价
优点:
本节课以2018年12月含有霾天气的情况统计表,作为学生学习、认识、绘制条形统计图的素材,给学生创设平等、和谐的课堂氛围,组织学生自主学习、小组交流,并利用表现性评价有效地指导学生学习。教学目标明确,教学重点突出,课堂教学层次清晰。引导学生用数学的思维方式解决实际问题,注重培养学生的数学核心素养,教学目标有效达成,课堂教学效果佳。
不足:
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