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由铜丝做成的灯笼引入,激发学生的兴趣,通过实验探究乙醇的催化氧化,结合球棍模型突破难点,通过乙醇的催化氧化的应用让学生感受化学的魅力,同时让学生建立有机物“结构—性质—用途”的认知关系。
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罗玉丹
发表于 2020-05-27 10:08
讲师信息
罗玉丹
郑州市第二外国语学校
罗玉丹,郑州市第二外国语学校,自毕业以来一直担任高中化学教师
原始文件请联系作者获取
乙醇的催化氧化.rar
自我评价
优点:
课堂引入巧妙,亲和力强,注重化学知识的应用
不足:
内容挖掘不够
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