2.2.2 探索直线平行的条件-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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本节“探索直线平行的条件”第二课时，在进一步认识“三线八角”中的内错角和同旁内角的同时，探索得出判别直线平行的条件二、三。

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张媛茜　发表于 2020-05-30 08:56

讲师信息

张媛茜　郑州高新技术产业开发区石佛中学

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自我评价

优点：

课前认真准备，设置预习任务单，课堂以学生为主，给学生展示机会

不足：