通过问题情境设置引入新课，通过小组线上合作探究、设计实验方案证明稀盐酸和氢氧化钠发生了化学反应并进行分组实践操作和展示汇报及方案评价，加深学生对酸碱中和反应的理解；通过氢氧化钠和稀盐酸反应的微观模拟动画，帮助学生理解中和反应的本质；通过自主学习、线上讨论、查阅资料等方式，使学生多渠道获取知识，通过展示汇报，加深学生对中和反应在实际生活中应用的理解；通过小组积分竞赛等激励机制，调动学生的学习兴趣和参与课堂的积极性。