本节视频课内容，从学生熟悉的一元二次方程入手，借助相应一元二次函数图像，为思维活动提供直观背景，对于新知识的引入有积极意义．函数零点概念的教学，就是从特殊到一般，从具体到抽象，突出方程的根与函数零点的联系，从几何直观上感觉和认识函数的零点，进而形成函数零点的概念；对于零点存在性定理的条件精心设计了一个过河的实际问题，通过抽象成数学问题，让学生逐渐找出定理存在的条件，充分利用数学结合思想，从几何直观上感知和辨析零点存在的条件，从而达到预期教学效果．