教学主要环节：（一）导入；（二）自学反馈；（三）合作探究；（四）当堂检测；（五）课堂小结；（六）作业设计

重难点突破方式：学生独立思考+合作探究的模式。学生在具体情境中以直观认识为基础经过思考、分析、交流等探索活动并归纳出同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等，并能解决相应的问题.

教学思想：突出以学生为主体。本节课主要以学生自主学习为主，合作探究为辅全程是在学生思考、讨论、分析、讲解中完成的，老师只起到一个衔接作用。

评价方式：学生自主完成课堂检测部分，发现学生整体掌握较好。