本节课是八年级物理下册第十二章第一节杠杆，是一节新课，1.教学目标定位准确，符合学生认知及中招命题特点 2.以学生为主体，采用实验教学，本节课通过演示杠杆提水、纸剪刀剪卡纸，启瓶器开啤酒，以及学生分组实验，用螺丝刀、羊角锤启钉子感知杠杠的作用，通过比较螺丝刀、羊角锤、瓶起子使用时的共同特征，总结出杠杠的定义。并体会杠杠的支点、动力、阻力的定义。通过让学生做实验，再回归到物理概念教学，加强学生的理解；3.把握教材的重难点，阻力的示意图及力臂的画法是难点，通过讲解，结合实际杠杠提水厘清概念。杠杆平衡条件是重点，通过分组实验，由学生自己总结出来。并通过两个例题，说明杠杆的平衡条件可以应用各种形状的杠杆。 4.例题和课堂练习选题为中招真题，并且当堂练习，既监控目标的达成度，又通过让学生自己做自己讲，学生再补充。使学生真正掌握本节复习知识和解题方法。