本节课是马上启用的新教材第二章第一节《大气的组成和垂直分层》，我采用张梁登山队作为导入，其中涉及的问题探究均以登山队的训练基地，食物补给，所见冰川与新西兰焦糖色冰川的不同，以及在登山的过程中利用无线电对讲机交流为真实情境来进行探究大气组成和垂直分层与人类生产生活的联系，启发学生，调动学生的探究欲望。最后习题也以选择真实情境的习题类型。