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《我们有新玩法》一课，侧重通过引导学生把常玩的游戏玩出新玩法、新花样，来引导学生过有创意的生活。本课两个主题分别有两个不同的侧重点。“玩出新花样”旨在通过现场体验，打破学生对一些游戏玩法的固有认识，鼓励学生开动脑筋，玩出新花样，从而培育他们有创意的生活的意识。然后通过变换游戏的伙伴，或变换玩具的组合，或变换游戏规则，让常玩的游戏玩出新花样。“我们一起来创造”旨在引导学生自己动手，制作适合自己的新玩具。并且通过动手体验懂得：新的玩法，除了可以用制作新玩具来实现，还可以通过制定新的游戏。

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魏巧丽　发表于 2021-01-29 18:06

讲师信息

魏巧丽　郑州航空港区实验小学
魏巧丽硕士研究生毕业于安徽师范大学从教7年，毕业以来一向从事小学语文教学，兼任班主任工作，爱钻研、好创新。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。

原始文件请联系作者获取

港区实小魏巧丽PPT和教案.zip

自我评价

优点：

性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教。

不足：

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