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 教材来源:2018教育部审定义务教育教科书 教育部组织编写 人民教育出版社 《语文》三年级 上册/第七组  第21课《大自然的声音》

      本节教学课时:二课时,该视频是第二课时,要达成的教学目标是:有感情地朗读课文,通过朗读想象、抓描写声音的关键词句,联系生活经验,体会大自然声音的美妙;能仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。在教学中教师巧妙运用多媒体网络资源进行教学,充分利用40分钟时间,让学生多读并积累,播放微风、狂风的不同视频,让学生直观形象第感受风是大自然的音乐家;通过不同形式的读,了解小溪到大海声音的变化,从声音变化中感受大自然的美妙;在讲解除了课文中出现的小歌手之外,让学生联系生活学一学、猜一猜、演一演的形式,引导学生用心感悟大自然的妙趣,激发学生对大自然声音的喜爱。通过这一系列的教学活动,缩短学生与文本的空间距离,借助本课语言文字优美的特点,联系生活实际,在情境感知中引导学生感受大自然美妙的声音,整节课环环相扣,一步步引导学生感知课文,体会大自然的神奇,课堂上学生思维活跃,参与度高,气氛热烈,学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步,知识、能力、思想情感目标达成,有效利用了时间,学生学得轻轻松松,目标达成度也高。


冯雪霞 发表于 2021-03-17 11:17
讲师信息
冯雪霞 新密市实验小学
冯雪霞,中小学一级教师,郑州市小学语文骨干教师,一直从事语文教学工作兼班主任。工作期间获得新密市中小学课堂达标评优活动优质课一等奖,2020年参加“郑州市第十二届中小学网上作文大赛“”荣获“优秀辅导教师”,撰写论文《小学语文主题式“模块游考”的实践与研究》发表在CN刊物《新教育论坛》。
自我评价
优点:
本节课的教学设计严谨,素材丰富,准备充分,过渡自然。“以读代讲“注重引导学生入境、想象、美读、感悟,充分发挥了学生的学习主动性和创造性;教师语言规范、简洁,课堂中关注每一位学生,适时调控,教师引领和评价能力极强,三维目标达成度高。
不足:
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19 人看过这个视频?
  • (郑含煜)
    4112000748
    2023-03-31 08:44
  • (郑含煜)
    4112000748
    2023-03-31 08:41
  • ()

    2022-08-22 15:31
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