探秘体感游戏-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中信息技术 > 探秘体感游戏

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 4128 次

学生经过一学期的编程学习，对编程有了一定的认识，但对编程的扩展认知还较少。对人工智能的学习有利于学生进一步的了解编程的扩展模块，感悟新技术的价值，进一步的提高学生学习的兴趣和问题的解决能力。本节课通过观看体感游戏了解体感技术，然后通过学生的动手实践，完成熊猫吃樱桃游戏的制作，综合运用提高编程水平。

登录注册

热门

胡慧敏　发表于 2021-04-07 15:14

讲师信息

胡慧敏　郑东新区南塘初级中学

原始文件请联系作者获取

探秘体感游戏教学设计.zip

自我评价

优点：

1．游戏设置新鲜度高，扩展了学生对新模块的认识和使用，感悟新技术的价值，进一步的提高学生学习的兴趣和问题的解决能力。 2. 课程具有时代特征,通过丰富多样的动手实践情境,鼓励学生在数字化环境中学习与实践。 3. 课程问题环节设计层层递进，注重引导学生不断深入。

不足：