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     2022年课程标准强调以情景教学为重点,密切联系学生的生活实际。本节课以近几年的新型冠状病毒肺炎疫情为切入点,围绕着“研学之旅--中国防疫博物馆”为主线,通过研学之旅将本节课的内容串联起来,思路清晰,逻辑较强。

     在研学之旅的第一站“史料馆”中,学生通过观看视频、资料分析,能说出传染病的特点及病因。在第二站“模拟实验室”中,通过“传递接力棒”模拟新冠肺炎接触传播的过程,攻克本节课的重难点。在最后一站“应急演练场”,通过分析新型冠状肺炎的具体应对措施,举例说明传染病的预防措施。进一步引导学生认识有效预防传染病的重要性,帮助学生在实践过程掌握传染病的预防,增强学生的社会责任。最后通过回顾我国的抗疫历程,激发学生的民族自豪感和民族认同感,并向英勇奋战的抗疫英雄致敬!


刘妮妮 发表于 2022-06-14 23:59
讲师信息
刘妮妮 郑州市回民初级中学
刘妮妮,研究研究生毕业,现就职于郑州市回民初级中学。曾获得管城区优质课一等奖,管城区课堂达标优质课一等奖。
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  • 自我评价
    优点:
    本节课以近几年的新冠疫情为切入点,密切联系学生的生活实际。注重情景教学,以“研学之旅--中国防疫博物馆”为主线,贯穿本节课。通过模拟实验、小组合作最大程度地激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体地位,提升学生的学科素养。
    不足:
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