本节课通过出示图片，激发学生的想象，引发学生学习的兴趣，自然导入新课。通过阅读文本，引导学生总结出作者的主要观点。通过小组合作，研讨交流，总结出本文论证思路，并让学生领会作者鉴赏文学作品的方法。 最后当堂练习所学的作品鉴赏方法，学会驱遣想象去鉴赏作品，并在班级展示交流，提高学生的文学鉴赏水平，让学生体验阅读的快乐。整体设计思路清晰，自然流畅。
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(评委60)
(郭莉霞)
