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本节课根据新课标理念,在设计的过程中渗透诗歌鉴赏的方法:“以意逆志、知人论世——置身诗境、缘景明情——因声求气、吟咏诗韵”,在趣导之后引导学生知人论世了解作者和写作背景,然后置身诗境体会作者当时横槊赋诗的豪情壮志,在理解完作者的情感之后有感情的体会吟咏整首诗,通过吟咏再次体会作者的情感,并从文学的角度上客观的评价曹操,在高中学习生活中遇到困难和挫折时学习曹操那种忧而奋发、积极进取的精神。

王银 发表于 2021-05-07 10:44
讲师信息
王银 新郑市第二中学
从教15年来,连续多年担任班主任、语文备课组长工作,爱岗敬业, 尽心尽责,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,多次参加新郑市优质课、观摩课比赛,曾获得新郑市文明班主任、文明教师等称号,有强烈的事业心和责任感,以满腔的热情投身到教学、教育工作中。
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    优点:
    本节课课堂环节完整,流程自然,思路清晰,设计合理,让学生学起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,引导学生积极思考,发挥主体作用。
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