本节课主题是“幸福的花儿开在母爱枝头”，以“母爱”为主题，设置情景“学校即将举办朗读比赛”贯穿整节课。在课堂上主要设计三个环节：比较《金色花》和《荷叶·母亲》语言风格的异同；比较两首散文诗感情基调；设计朗读脚本。在三个环节的基础上学生们通过一次次的练习朗读，对文章也有了更深入的理解。

       为了契合“母爱”主题，达到较好教学效果，充分利用母亲节这个特别的日子，让学生给母亲写一段自己最想说的话，也鼓励家长回信。这样在课堂的开头和结尾部分前后呼应，让学生在感受文字之美的同时也感受到了母亲的伟大。