本节课以新人教版高中地理必修一第四章第一节常见地貌类型之风沙地貌为授课内容，我依据课程标准“ 1.4、通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点”。围绕课标进行解读，制定符合教学要求的学习目标：1.能够通过野外观察或运用视频、图像，识别各种风沙地貌并能描述其特点。(地理实践力)2．能够辨识给定区域的地貌类型，归纳风沙地貌的类型及其分布特征。(区域认知)3．能够从地理环境各要素相互关系的角度，分析风沙地貌的形成过程。(综合思维)4．能够从人地关系的角度，分析风沙地貌对人类活动的影响。(人地协调观)

以西北地貌图片导入新课，直接抛出问题，引出研学的目的地和研学的题目，激发学生边走边学的探究兴趣。

本节课的研学线路：走进延安（提出问题：黄土高原的黄土是从哪里来？）、走进巴丹吉林沙漠（觅得真相，再提问题：沙漠里的沙子又是从哪里来的？）、寻找真相走进魔鬼城（乌尔禾风城）。层层设疑，环环相扣，教学过程中呈现出两个重点探究内容：风积地貌和风蚀地貌，根据探究过程，归纳风沙地貌的形成条件。结合实际生活，教学过程再次升华，依据风沙地貌的形成条件，分析风沙活动的治理措施是从什么角度进行治理的？

 本节课，注重培养学生的读图观察能力和提高学生对地理事物之间的关联性的认知能力，巧妙的构思让教学过程不断的呈现出精彩片段。