本视频主要按照“基于标准的教学”设计开展活动，通过问题引领，引导学生初步了解文艺论文的阅读策略，把握核心概念及和其它概念关系；理清论述思路，分析观点和实例之间的关系；借鉴“意境”理论，学以致用，鉴赏古诗。课下拓展阅读，深化对意境认识，形成独立见解。

      全程引导学生自主阅读、思考和讨论，将读、思、说、写和交流展示有机结合，充分体现学生主体地位。