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行千年古道,看聚落变迁以两条古道为线索,尺度由大到小从聚落的形成发展、聚落的形态和特色民居三个方面设计活动,学法总结全面认知影响聚落的因素有自然和社会经济因素,并通过案例说明自然环境对人类活动的限制越来越小,最后升华回归聚落的保护,强调人地协调观的重要性。


李峥 发表于 2021-05-24 16:37
讲师信息
李峥 郑州中学
李峥,来自郑州中学的青年教师,敢于拼搏勇于奋斗,在专业成长的道路上有自己的追求,相信努力成就未来。
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  • 自我评价
    优点:
    教态良好,教学设计活动清晰,善于挖掘新素材,善于与学生沟通
    不足:
    教学过程实施有些欠缺,提升空间较大
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