物态变化与我们的生活结合得非常紧密，本节又是物态变化的最后一节，所以很有必要在整合回顾前一段的学习内容基础之上引出本节课——升华和凝华。在进行分组合作探究时，学生通过碘锤实验，建立升华和凝华的概念，并分析出了吸放热的情况；接下来又进行了干冰“吹”气球和霜的形成等实验，以及观看人工降雨的过程，极大调动了学生的兴趣和参与感，对升华和凝华以及吸放热情况也有了更进一步的了解，真正让生活走向物理。