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当前位置:首页 > 高中政治 > 《伟大的改革开放》李燕梅郑州市第106高级中学

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“致敬时代:改革开放何以伟大”为总议题,探究正是改革开放开创了中国特色社会主义,并在改革开放的不断推进中,中国特色社会主义不断完善和发展。回顾新中国史,理解改革开放是我们党的一次伟大觉醒;通过介绍宏观经济社会发展数据和改革先锋人物事迹,理解改革开放这一伟大觉醒孕育了什么样的伟大创造——不仅创造了“中国故事”,彰显了“中国精神”,而且创造了“中国模式”。以小岗村的改革为例,从人类社会基本矛盾的角度,阐明改革的本质,解释伟大创造得以实现的原因。结合新时代深圳的新使命——建设中国特色社会主义先行示范区,理解改革开放只有进行时没有完成时。


李燕梅 发表于 2022-01-06 18:51
讲师信息
李燕梅 郑州市第106中学
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  • 自我评价
    优点:
    1、整体教学设计注重前后相继的联系,符合大单元教学的基本理念和要求; 2、议题设计有可议可探究的空间,能激发学生的高阶思维。 3、凸显思想政治课的育人功能,每个活动都渗透三观的培养。
    不足:
    1、相对于学生的接受能力,课堂容量过大,学生的思维和活动没有充分展开。 2、课本有些知识没有直接呈现出来。 对历程的重大事件没有挖掘,得出“社会主义市场经济体制”这一结论显得不那么水到渠成。
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