优点：
在日常教学过程中，基于课标，结合学生已有的理论知识铺垫和现实生活经验支撑，从学生生活出发设计场景，突出教材与生活的联系，让学生乐于参与、勤于思考、勇于发言、敢于表达自己的想法。擅长将知识内容以不同情景串连起来，以中学生的视角切入，学生易于从整体上掌握知识，避免碎片化。充分发挥课程的德育功能，立足社会主义核心价值观，引导学生心怀祖国、勇担责任，思考参与社会生活的意义，感受与弘扬中国精神，凝聚与传递中国力量，爱党、爱国、爱社会主义，传承中华优秀传统文化，做一个自信的中国人。
不足：
在“双减”政策的要求下，作业设计往往缺乏新意，较多借助教辅材料。
最新视频
()
