本节课是北师大版数学七年级下册第四章第一节认识三角形第一课时，利用学生熟悉的生活场景和社会生活中的常见事物引入，通过学习目标引导本节课，课前安排了学生预习，培养学生自主学习的能力，课堂上学生通过动手操作、小组讨论等多种形式的交流活动，用多种方法验证了三角形的内角和为180°，在此基础上学习了三角形的分类，和直角三角形的相关知识，师生配合，以学生为主导，教师引领，培养学生的逻辑推理能力和模型观念。