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本节课是教科版小学科学三年级上册第二单元第六课的教学内容。本节课通过视频导入,激发学生学习兴趣,并通过四个环节进行教学。环节一:认识“热气球”的各个组成部分及其作用,为后续制作“热气球”做准备。环节二:根据实验材料,小组设计制作模拟“热气球”升空的实验方案。环节三:小组合作完成模拟“热气球”的升空实验并根据实验现象和“温度记录仪”的测量数据,分析“热气球”上升、下降原因。环节四:拓展活动——孔明灯的秘密,通过出示“孔明灯”的图片,让学生用自己的语言解释其飞行的原理,对本节课所学知识加以巩固和应用。

通过本节课的学习,学生从简单的热气球模拟实验和用专业的仪器——温度记录仪测得的科学数据,直观的感受到“空气受热后会上升,变冷后会下降”的原理,从而掌握本节课的学习知识。


刘笑笑 发表于 2022-03-03 17:21
讲师信息
刘笑笑 中原区绿都城小学
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  • 我们来做“热气球”教学方案.zip
  • 自我评价
    优点:
    通过大情景聚焦课堂教学,整节课学生参与度极高,学习兴趣浓厚,留给学生充分的思考空间和动手实践的机会,并引导学生善于从科学数据中引发思考,得出结论,这一过程充分体现了核心素养下的科学课堂,让孩子成为课堂的主角。
    不足:
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