《猫》是第四单元的第一篇精读课文，本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”。作者运用了明贬实褒的表达方式、平实的口语和不着痕迹的修辞方法，在字里行间中流露出对猫的喜爱之情。

 视频中，教师完成本课了第一课时的教学。首先，通过检查预习的方式，学生了解了作者、指导了字形书写、读准了多音字的字音。接着，教师巧妙地将听写的词语与整篇文章结合起来，由词及段，引导学生快速把握了课文内容。然后，围绕猫的性格古怪，先找到具体事例感知古怪，再圈画关键词句体会作者的情感以及表达方法，并通过朗读表达作者的情感。最后，布置作业，学生运用本节课的学习方法学习第二部分内容。