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本节阅读课是在单元大观念的基础上通过问题串的设置一步步引导学生找出熊猫濒危原因及保护方法的过程，课程输出为叙述鲸鱼的基本信息，濒危原因和保护方法，最后将保护动物的理念深入内心，进而能够与大自然和谐的相处。

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于露　发表于 2022-03-10 16:56

讲师信息

于露　郑州一中国际航空港实验学校
至今在港区一中任教五年，在区级的说课比赛中获得了一等奖，本人讲课风格具有亲和力，比较受同学们欢迎。

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自我评价

优点：

亲和力强，能够与学生无障碍沟通；教学目标与活动输出一致；口语较为流畅

不足：

注意讲课的语速