1. 导入方面：首先观看有关熊猫的视频，然后让学生讨论一些关于熊猫的情况，初步了解熊猫。

2. 阅读环节：（1）通过略读找出每段的主旨大意；

（2）通过扫读找出熊猫早晨的活动，感受熊猫的可爱；通过推理阅读策略，

学生通过文章的字里行间感受世界人民对熊猫的爱；通过扫读和思维导

图学生知道熊猫濒危的原因以及人们采取的保护熊猫的方式。

3. 意识提升：通过讨论保护熊猫的方式，提升同学们对野生动物的保护意识。