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本节课视频中采用“问题-探究-发现-应用”的启发性教学模式，把大部分时间交给了学生、让学生充分动脑、动手、动口进行探究性学习，教师则作为一位引导者、合作者、组织者。整节课教师注意学生的逻辑推理能力，强调直观和抽象结合，尽可能让学生经历学习数学的快乐之旅。

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