本节课选自人教版初中生物课本第七单元第二章第四节《人的性别遗传》，本节所要解决的问题有①人的性别差异是由什么决定的？②男女体细胞中的染色体以及精子和卵细胞中的染色体的类型有何区别？③生男生女到底是怎么回事？为什么生男生女机会均等？1. 通过观察图片和制做模型说明男女染色体的差别，能说出人的性别是由性染色体决定的。（重点）2.会解释生男生女的道理，通过模拟实验并能概述生男生女机会均等的原因。（难点）3.能用科学的态度看待生男生女的问题。

教学不仅要满足学生对“人的性别遗传”的知识需求，还要通过教学中师生的互动过程，培养学生通过对比观察、分析归纳等方法认识事物的理性思维能力，培养学生实验设计、方案实施以及结果交流与讨论的科学探究能力，并培养学生尊重每一个生命，科学看待生男生女问题的生命观念，我们最终要培养关注生活、关注社会，具有社会责任感的有知少年。